Johann Heinrich Pestalozzi durante décadas era considerado como fundador de la pedagogía y como defensor de una educación/formación general para todos los seres humanos. El año conmemorativo 1996 (250.mo aniversario) ha puesto en el centro de una discusión de investigación crítica el “mito” Pestalozzi y su aceptación. Tras ello, el Pestalozzi histórico se presenta como un pensador orientado más bien hacia el pasado el cual, en el momento del cambio hacia la modernidad, fundamentaría su propia aceptación tan sólo sobre una autopresentación lograda. La Edición Crítica Completa de las obras y cartas de Pestalozzi, acabada después de 70 años, aconseja una discusión reiterada sobre los pensamientos e ideas del autor, para separar lo fundamental de lo condicionado por la época y, al mismo tiempo, ponderar la contribución de Pestalozzi al desarrollo del pensamiento pedagógico.

Período de la vida