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Brühlmeier will mit seiner Veröffentlichung „Impulse zur Gestaltung des Bildungswesens nach den Grundsätzen von Johann Heinrich Pestalozzi“ geben und „Pestalozzis tragende Gedanken verstehbar machen und Möglichkeiten praktischer Umsetzung aufzeigen“ (Vorwort, Seite 9). Während die wissenschaftliche Literatur über Pestalozzi beispielsweise Analysen seines Werks vorlegt, Untersuchungen zu seinem Einfluss auf die Gestaltung des Schul- und Bildungswesens erarbeitet oder Aussagen zur Person Pestalozzis im Kontext seiner Zeit macht, nähert sich der durch zahlreiche wissenschaftliche Beiträge hervorgetretene Autor Pestalozzi von einer anderen Seite. Brühlmeier greift ausgewählte Anregungen Pestalozzis auf, um aktuelle pädagogische Fragen anzusprechen. Dabei werden nicht Pestalozzis Gedanken und Vorstellungen vordergründig auf heute übertragen, sondern die von Pestalozzi ausgehenden Impulse zur ganzheitlichen Bildung und Menschenbildung als bis heute aktuell und wegweisend vorgestellt. In der Frage, ob Schule „nur“ eine Unterrichtsanstalt zur Wissensvermittlung sein, oder sich Unterricht mit Erziehung zu einer umfassenden Bildung des jungen Menschen verbinden soll, bezieht Brühlmeier eine eindeutige Position.